今年4岁的小男孩尧尧一直是父母眼中的“调皮”孩子，多动且喜欢爬高。最初，父母以为尧尧只是有点爱玩闹，可上幼儿园后，尧尧不仅无法认真坐着听课，而且拒绝和老师说话。尧尧的父母着急起来，带着他去医院检查，才发现尧尧是感觉统合失调了。

 

　　感觉统合失调简称为感统失调，这个词对很多家长来说有点陌生。市人民医院儿保科副主任医师李小鸣提醒，当孩子出现语言少、多动、注意力不集中、不合群、脾气暴躁、学习障碍等表现且情况较严重时，家长不要简单地把他们当做“调皮孩子”来对待，因为这可能是出现感统失调了。

 

　　浏阳日报记者潘思荣

 

 

　　“尧尧，危险，快下来！”这是市民蒋女士每天说得最多的话，她几乎每天都得把孙子尧尧从树干上“扛”下来，但转眼间他又爬上树了。

 

　　“这个孩子很调皮好动，还不怎么跟人说话。”蒋女士说，尧尧平时总喜欢到处跑，即使是被强迫坐在椅子上，也喜欢用手敲打椅子，根本安静不下来。

 

　　除了好动，尧尧还总爱做一些在大人看来非常危险的事情，比如爬高、从高处蹦下、骑着玩具车冲下陡坡。

 

　　尧尧上幼儿园后，上课时总是坐不住，除了打扰旁边的同学，还在教室地上滚来滚去。老师问他问题，也从不开口回答，老师拿他没办法，只好向家长反映了情况。

 

　　蒋女士带着尧尧去医院检查，经感统评估发现尧尧的前庭觉系统功能低下。前庭觉包括视、听、嗅等感觉，尧尧前庭觉迟钝，所以总是喜欢跑动，做一些激烈的事情，以寻求前庭觉刺激，因此显得很好动甚至脾气暴躁。除此之外，尧尧还存在触觉统合失调的情况，所以没有安全意识，被磕碰到了也没什么痛觉。

 

 

　　“今年暑假接诊了好几个像尧尧这样感统失调的小孩。”李小鸣说，其中有一名6岁的男孩小树，从小就很活泼，记忆力很好，可上小学一年级后，却出现了学习障碍。

 

　　“小树的注意力很难集中，写字时经常不是少写了笔画，就是把字写反了。”小树的父母很奇怪，儿子平时挺聪明的，可学习起来怎么这么吃力。读书时，小树明明认识文章中的字，却会把句子的顺序读错，或者读不出完整的句子。

 

　　小树的父母把这些问题归结于孩子粗心、不认真、贪玩，总是责骂小树。小树变得越来越内向，也不爱上学了。最近，小树的父母带着他去医院检查，经过专业测评，发现小树存在感统失调的症状，主要是视知觉失调和动作协调能力有缺陷。

 

　　“其实感统失调的小孩很常见，几乎每天都有来医院就诊的。”李小鸣介绍，感统失调通俗的说法是儿童大脑在发育的过程中出现轻微的障碍，通过药物治疗配合康复训练能纠正。

 

　　感统失调的孩子智力正常，只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍。李小鸣说，感统失调的孩子因为在学校表现出多动、注意力缺陷、学习障碍或脾气暴躁等情况，很容易被当作“问题孩子”，“其实只要及时进行专业治疗训练，矫正感统失调，不会影响孩子的成长。”

 

 

 

　　在人体各处分布着不同的感觉接收器，比如皮肤、眼睛、耳朵、肌肉等。这些接收器像雷达一样，探测、接受信息，并把信息传送给大脑，如果大脑经常无法有效处理接收到的各种感觉信息，机体不能和谐运作，这种情况就是感觉统合失调。

 

　　人体有五大感觉系统：触觉、前庭觉、本体觉、视知觉和听知觉。一个人的这些感觉系统过于敏感，或过于迟钝，都会出问题。

 

 

 

　　“导致孩子感统失调的因素很多，可能是先天性的，也可能跟后天养育不当有关。”李小鸣介绍，目前已知早产、宫内发育迟缓、出生窒息缺氧、脐带绕颈、胎盘老化等都可能导致孩子感统失调。

 

　　如果孩子的生长环境过于单调，或在发育过程中受到过多保护和活动限制，得不到相应的环境刺激，也可能发生感统失调。李小鸣提醒：“长期抱着孩子，使孩子失去在地上爬行翻滚的机会，不利于孩子的感觉系统发育。”