在“新”意与“心”意中向阳生长

开学第一天 “花式”开启新学期

春寒料峭，微风中还带着几分冬日的余温，却挡不住校园里蓬勃涌动的朝气与活力。3月4日，伴随着清晨的第一缕阳光，浏阳市各中小学、幼儿园正式迎来了2026年春季开学日。沉寂了一个寒假的校园，随着孩子们的归来，瞬间被欢声笑语唤醒。

记者走访发现，今年各校的开学活动，既有创意十足的“新”意，更有温暖入心的“心”意，用一场场沉浸式、互动式的活动，为孩子们开启了一段充满期待的新学期旅程，并注入了满满的成长动力。

浏阳市融媒体中心记者张玲莫瑜通讯员暨红远

长兴湖小学

走廊上，“寒假作业”开花了

“哇！风信子开花了！”“油菜花也开花啦！”昨日，长兴湖小学，结束寒假返校报名的同学们一走进教学楼，便被走廊里扑鼻的花香所吸引。原来，这些摆放在走廊上的小盆栽，正是大家寒假前自主认领的种植类“寒假作业”。经过一个寒假的酝酿，花草绿植纷纷抽芽吐蕊、迎春绽放，为孩子们的新学期带来了一份特别的惊喜。

不仅走廊上春意盎然，校园里同样有不少新变化。长兴湖小学充分利用走廊、连廊、过道等闲置空间，精心打造了“种养小屋”“萌宠小屋”“阳光小屋”“篮球小屋”等特色空间，只待新学期开启，带领孩子们展开全新的探索之旅。

新学期，“阳光小屋”系列景点焕新上线

3月4日一早，长兴湖小学欢声笑语、热闹非凡，师生一起迎来新学期。

“风信子开花啦，真漂亮！”“是呀，好香啊！”闻涛楼2304班的孩子们兴奋地围在走廊上的种养小空间前，察看一排排整齐摆放的绿植。去年12月，学校鼓励各班打造特色种养区，一时间走廊上摆满了各式盆栽。经过一个寒假的沉淀与酝酿，如今花草争相吐艳，为走廊披上了一层生机勃勃的春装。

孩子们还惊喜地发现，新学期这些种养区都添设了“小房子”。从教学楼外看，每个小空间都变成了造型可爱的卡通小屋；走近细看，里面的种养区则被规划得整齐有序：两侧的格子里可以摆放绿植，中间区域则预留了空间放置小鱼缸，用来饲养小蜗牛、小金鱼、小乌龟等，既美观又实用。

沿楼层而上，春意各具特色。低年级的小朋友们栽种的多是种子类植物，如小萝卜、豌豆、生菜等，便于观察植物从发芽到成长的过程；三四年级的孩子们则选择了多肉、风信子、水仙等观赏性较强的盆栽，在培育与观察中锻炼动手能力；六年级的孩子们收到的惊喜更具“动感”——走廊两侧被打造成“篮球小屋”，报名完毕的黄锦鹏、陈逸飞、孔格睿一放下书包，便兴致勃勃地比起了定点投篮。

据长兴湖小学相关负责人欧玉香介绍，去年学校创新推出“阳光小屋”项目，利用闲置空间规划出花样植物区、蝴蝶标本区，成效显著。“今年新学期，学校继续拓展利用空间，新增了两个‘篮球小屋’、20个‘种养小屋’，并在连廊中增设了大型鱼缸等‘萌宠小屋’，学生和家长都非常喜欢。”

新启航，“种养结合”打造劳动教育新体验

新学期，一切都是欣欣向荣的模样。教学楼外的实践基地里，小泥鳅在睡莲叶下吐着泡泡，小斑鸠在暖光灯下破壳而出，玫瑰藤蔓悄然延伸——这处凝聚学校特色教育理念的“童趣四季”综合实践基地，也即将迎来新一轮规划。

基地毗邻安澜楼，原是一处不起眼的校园角落。经过长兴湖小学的精心改造，这片荒废的土地被巧妙激活——推平土堆、清理杂草、开垦种植区、搭建孵化场所……如今，这里已蜕变为一个微缩的“生态王国”：养殖区里小动物的粪便，经无害化处理后化作种植区的天然滋养物；种植区的新鲜蔬菜则成为小动物的“口粮”。一条自给自足的微型生态循环链，让孩子们在亲身劳作中感悟自然法则的魅力。

更令人惊喜的是，期末奖励也变得有声有色。学校将学生亲手种植的蔬菜和喂养的鸡鸭作为“劳动小达人”的奖品。一手拿奖状、一手捧着自己种养的蔬菜或领养的禽苗，成为孩子们最自豪的时刻。

今年，学校又出台了新的种养结合劳动特色校创建实施方案，年级各班均已认领了各自的特色项目：古法鱼缸生态系统，在养殖金鱼、锦鲤、观背青鳉等鱼种的同时，配套种植睡莲、铜钱草等水生植物，打造鱼草共生系统；古法昆虫饲养项目，在“昆虫旅馆”里饲养螳螂、竹节虫等观赏昆虫；童趣四季劳动实践基地则进一步拓展出“锦绣墙”“百草园”“金桔廊”“生态池”等特色区域，萌宠种类则更加丰富，令人期待。

“我们希望打造一个四季有景、四季有收、四季有趣的劳动实践体系。”长兴湖小学校长黎超表示，近日教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，全面推进健康学校建设。长兴湖小学将以此为指导，持续开发特色劳动教育课程，打造具有示范引领作用的校园劳动文化品牌，奋力探索出一条更具影响力的“种养结合”劳动教育特色学校发展路径。

教师进修学校附属小学

校园刮起“运动风”

上午8时许，教师进修学校附属小学的校门口已是人头攒动。孩子们背着崭新的书包，穿着整洁的校服，蹦跳着穿过一道精心布置、写有“骐骥启新程悦动向未来”的入学门，门上还有“平平安安”“马到成功”等祝福语签，既贴合马年的美好寓意，又寄托着学校对孩子们的殷切期望。

走进校园内，更是一派“龙马精神”的热闹景象。只见教学楼旁的桂花树下，一条条彩绳蜿蜒伸展，变成了展示学生风采的“寒假实践作业展示区”。孩子们迫不及待地围了过来，踮起脚尖，将自己制作的寒假作品小心翼翼地夹在绳子上。这边是四年级男生画的骏马迎春图，色彩斑斓；那边是二年级小朋友用彩泥捏的卡通小马，憨态可掬；还有用落叶拼成的奔腾骏马，创意十足……

教学楼前的广场，此刻已变身欢乐的运动场。一马当先——投壶纳福区，一名三年级男生屏气凝神，手中的箭矢在空中划过一道弧线，“铛”的一声脆响，精准入壶，围观的小伙伴们瞬间爆发出热烈的欢呼。策马扬鞭——玩转陀螺区，一年级的靖霖从没玩过，他索性蹲在地上，小手笨拙地缠绕着鞭绳，妈妈罗女士在一旁笑着耐心指导：“用力要均匀！”尝试了几次，陀螺终于摇摇晃晃地转了起来。

“孩子早就盼着来学校了。今天一点没赖床，一早就催着我出门。”罗女士看着孩子欢快的身影笑说，“学校每年开学时总会策划各类的活动，很有意思，今年是运动类的，既能让孩子们玩得开心，又能锻炼身体，比单纯的开学仪式有意义多了。”

“今年是马年，我们就想把‘龙马精神’这个祝福落到实处。”校长欧阳琼站在一旁，看着满园的欢腾笑着说，“寒假假期正值米兰冬奥会，运动的热潮还没褪去。我们就设计了这些传统的、现代的体育游戏，让孩子们在玩中体验运动的美，这也是我们学校生活美学教育的一部分——运动本身就是一种蓬勃的生命之美。”

游戏结束，孩子们意犹未尽地回到各自班级。推开教室门，眼前是另一番惊喜——崭新的课本已经整齐摆放在课桌上，上面系着美丽的拉花彩带，像一份礼物；黑板上绘着奔腾的骏马，旁边是老师亲笔写下的新学期寄语。有的班级更用心，用彩色糖果和小饼干拼成“骏马图”，并在一张张课桌上放上不同的祝福卡片，让孩子们在开学第一天就感受到满满的温暖与爱意。

大塘实验小学

开学第一课搬进“乐耕园”

上午10时许，在大塘实验小学的劳动实践基地“乐耕园”里，迎来了一群特殊的“小农夫”。他们兴致勃勃地蹲在田垄间，小心翼翼地拔着一颗颗鲜嫩的白菜。这是学校精心策划的“策马新程逐梦起航”开学迎新暨劳动实践活动——学校将开学第一课搬进了菜地里，让孩子们在劳动中感受收获的喜悦，开启新学期的成长之旅。

“哇，这颗白菜好大呀！”“老师，这个可以摘吗？”孩子们叽叽喳喳的声音，在菜园里此起彼伏。在老师的指导下，孩子们弯下腰，仔细辨认着哪些蔬菜已经成熟。小白菜舒展着嫩绿的叶片，菜苔挺拔粗壮，经过一个寒假的生长，这片上学期由学生们亲手种下的菜地，正等待丰收。

半个多小时后，孩子们陆续走出乐耕园，每个人的手里都拎着一袋自己采摘的新鲜蔬菜。他们的脸上，满是藏不住的得意和喜悦。

在校园的其他角落里，同样是一派热闹的景象。学校为孩子们精心准备了“祝福‘马’迎新”“合影‘马’打卡”“心愿‘马’上墙”三大特色环节。家长陪着孩子在主题打卡点前合影留念，定格新学期的第一张笑脸。一面五颜六色的心愿墙格外引人注目，上面贴满了孩子们写下的心愿便利贴。“我要学会跳绳100个”“要交更多新朋友”……稚嫩的笔迹，写满了对新学期的期待和憧憬。

“参加劳动实践活动的只是部分学生，其中包括了几名融合部的学生。”学校副校长张继霞看着满载而归的学生，眼里满是欣慰。她说，之所以开学第一天就组织采摘活动，就是想让孩子们第一时间感受到劳动的回馈，体会到“一分耕耘，一分收获”的道理，培养他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

她介绍，这只是一个开始。新学期，学校将持续深化“普特融合”与“劳育+健康”育人模式，以“人人都是健康指导师”为引领，推动全体教师成为学生运动、劳动、心理、视力、饮食健康的全方位指导者。“乐耕园会继续种下去，后续还会组织更多孩子参与种植、采收等劳动实践，丰富学生体育与课间活动，将健康教育融入育人全过程，助力学生健康成长。”

奎文实验小学

吃一颗“励志”糖，开启新学期

如果开学有味道，那么奎文实验小学孩子们尝到的一定是“甜”的。学生们一入校，就收到了学校精心准备的“惊喜”——

上午8时许，学生们陆续入校。只见校门口两边都设置了“甜蜜区”，桌上盘子里的彩色糖果格外引人注目。副校长黄河清和几名老师笑意盈盈地站在一旁，主动向每一名踏入校门的孩子发出邀请：“同学，新学期好！选一颗你最中意的糖！”

“这个糖可不一样，每一颗上面都有不一样的祝福！”黄河清笑着说。记者一看，只见包裹在外面的各色糖纸上，工工整整地印着不同的励志字句：“心无旁骛，努力向前”“前行必有曙光”……每一颗糖，都承载着一句独特的祝福与鼓励，每一句话语，都凝聚着学校对孩子们的殷切期望。黄河清说，在新学期里，希望这颗糖给学生们添甜蜜、更添动力。

甜蜜还在口中回味，另一场奇妙的旅程已在校园内开启。在市科协、市艺术科技馆的大力支持下，“科普大篷车”满载着新奇开进了校园。校园广场上，一架架无人机腾空而起，引来孩子们阵阵惊呼；最受欢迎的莫过于机器狗，它灵活地做出作揖、翻滚、奔跑等动作，引得围观的小脑袋们一层叠着一层。“哇，它真的能听懂指令！”一年级的小家伙们兴奋地跳着叫着。而在VR体验区，排队的孩子们戴上眼镜，瞬间“穿越”到另一个世界，惊呼声和欢笑声此起彼伏。现场还有无人机航模展示、机甲大师编程操作等丰富多彩的科技项目，沉浸式的科技体验为学生们搭建零距离接触科学的实践平台，也激发了他们对科学探索的热情。