她独创“三部曲”教学法优化教育模式

陈雪梅和学生一起享受着阅读，感受着快乐。

文/图浏阳市融媒体中心记者张玲实习生毛婧妍

9月4日，浏阳市人民路小学。阳光洒落，2304班的窗台上，一盆兰草随风摇曳。透过窗台，班主任陈雪梅正带领孩子们一起阅读，画面和谐又美好。

陈雪梅从教27年，担任班主任25年。多年来，她重视学生内在培养与外在锤炼，积极优化教育模式，她独创导读、推进、分享“三部曲”教学法，让孩子们爱上阅读，她的学生多次获浏阳市“阅读之星”称号，班级更是多次获得浏阳市“最爱阅读班级”、长沙市“优秀少先队集体”、长沙市“书香班级”等称号。

沉淀内在

为孩子们营造书香氛围，一年阅读量超60万字

走进2304班教室，书柜上摆放着各类书籍。从童话到寓言，从科普读物到文学经典，从中国名著到国外名著……难以想象，这群还在读小学的孩子阅读面竟如此之广。

陈雪梅为2304班孩子们制定了阅读计划，从一年级开始阅读儿歌，慢慢再阅读童话、寓言，直至四大名著和世界名著。陈雪梅认为，阅读能够帮助孩子们培养专注、思考、想象的能力，帮助孩子们养成良好习惯，形成优良品格。

从担任班主任开始，她就极其注重阅读，每学期带领班级共读6本书，寒暑假共读6本书，再推荐孩子自读2至4本书。一年下来，孩子们阅读量超60万字。

如何让孩子们坚持读下去呢？陈雪梅先是以做书签、划重点激发兴趣，读书过半后则会举办推进会，让孩子们选取其中片段进行情景模仿、角色互动、经典诵读等。一本书看完，她还会举办分享会，带领孩子们做阅读手册、写读后感、分组演绎。

“孩子们最喜欢分组演绎。”陈雪梅笑着说，有一次她提议选取四大名著中的片段进行演绎，邀请家长们前来当评委，孩子们为了尽量贴近书中角色纷纷进行装扮，家长们也跃跃欲试，活动大获好评。

陈雪梅几乎不会布置书面作业，更多的是引导孩子们爱上读书，让他们在各类活动中提高阅读效果，提升文学素养。

拓展外延

“育人”如“育树”，注重实践让学生终身受益

对于陈雪梅而言，阅读是思想的明灯，亦是行动的指南。她通常会利用节日及重要纪念日带领孩子们开展主题班会。此类活动每学年都要举办十多次，有的在校园内进行，有的则走出学校，在户外开展。

2021年，她组织班级孩子与西藏贡嘎县吉雄镇小学的学生进行网络直播阅读交流活动。她还带领孩子们与浏阳文家市里仁学校的学生进行书信交流互动，每拆开一封信，就有一份真挚的友谊传递而来。

寒暑假和周末是走出学校、了解社会的好时机。为了让孩子们学会担当，陈雪梅带领他们走进沙市镇赤马村，为留守儿童捐赠书籍；为了让孩子们热爱自然、珍惜生活，陈雪梅带领他们深入官渡镇污水处理厂，了解污水处理的过程；为了让孩子们更加地爱国爱家，陈雪梅带领他们走进车站和街头，担任文明劝导员，或者组建红色宣讲团，开展红色研学课，让孩子们在了解历史、缅怀先烈的过程中树立远大理想，奋发向前。

“内化于心，外化于行。”陈雪梅说，她相信，让孩子们将所学知识内化于自己的思想、外化为实际行动，才是教育的真正目的。这条路上，她愿意成为那盏明灯，永远照亮孩子们前进的方向。