长兴湖小学把劳动教育融入“童趣四季”

学生课间敲门卖禽蛋，校长笑着扫码：来4个

浏阳市融媒体中心记者莫瑜

“校长好，我们是养殖小分队的，您买土鸡蛋不？”4月13日课间，长兴湖小学校长黎超的办公室，探进几个小脑袋。三年级2308班的陈雨鸿和同学们抱着两箱鸡蛋、鸭蛋和鹅蛋，拿着打印好的收款二维码，神情认真，期待做一笔“大买卖”。

黎超一看就笑了——这是校园养殖小分队又“出摊”了。他二话没说，当场挑了4个绿壳鸡蛋，扫码付款。一群小学生，为什么在课间追着老师卖蛋？校长还带头买单？

“未雨绸缪”第一课

卖蛋为小动物攒口粮

故事要从校园里的“小型动物园”说起。长兴湖小学建设了一个劳动与实践教育基地，设置了养殖孵化区、小动物游乐区、蔬果种植区、科学探究区等，孩子们按年级、班级领取任务，参与种植和养殖活动。今年，2308班认领了养殖区——这里有10多只鸡、30多只鸽子，还有孔雀、鸭、鹅等等十多种小动物，平日里靠孩子们收集食堂的剩饭剩菜喂养。

学生们兴趣高涨，把小动物们养得热热闹闹，但问题也随之而来。养殖区负责老师陈海滨介绍，之前，动物们下的蛋多半当作奖励发给学生了。“一到寒暑假，食堂关闭，这些小动物的口粮怎么办？”她把问题抛给了孩子们，顺势教了一个成语：“未雨绸缪”。

“我们把蛋卖掉，攒钱给动物们买谷子！”有学生提议。队长陈雨鸿赞成：“事情还没发生，就要提前做好准备。我们卖蛋，就是为了寒暑假有钱给小动物们买口粮！”

说干就干。养殖小分队成立了销售小组，在课间、午休、放学前，孩子们就拎着蛋，挨个办公室敲门推销。第一次卖蛋回来，学生们感叹：“老师，我终于体验到生活的压力了！”

如今，小分队已成功“出货”四次。每次由不同的队员参与，老师们也乐意捧场——毕竟这是学生们亲手喂养、亲手捡、亲手卖的蛋，意义非凡。

这些蛋价格定得很有意思：鸡蛋、鸭蛋1元一个，鹅蛋6元一个。有同学提议定高一点，陈海滨摆摆手：“咱们学校是一个大家庭，卖得是‘亲情价’。”她解释，目的不是赚钱，而是让孩子们在销售过程中知道规划、懂得沟通、学会担当。

还有学生开始想更多办法，能否直接用蛋换谷子，这样不需要先卖蛋后再买谷子，但该如何换呢？

陈海滨顺势引导，让学生们去市场调研谷子和鸡蛋的价格，自己算账、确定方案。就这样，财商、情商一起得到了锻炼。

劳动即课堂

在参与中学习，在体验中成长

4月14日，记者走进了长兴湖小学的劳动与实践教育基地，仿佛来到一个迷你动物园——除了鸡鸭鹅，还有鸵鸟、鸽子、孔雀、松鼠……种植区里，蔬菜、果树、花卉应有尽有。从孵化喂养到栽种浇水、除草施肥，孩子们全程参与。学校给这个体系起了个诗意的名字——“童趣四季”。

“很多学问就是在参与中获得的。”陈海滨深有体会地说。养殖区里光是鸡的品种就有贵妃鸡、无量山乌骨鸡、菊花头鸡、婆罗门鸡等，都是本地少见的品种。这些鸡下的蛋的颜色、大小各不同。“对着这些动物，孩子们就有无数问题，学到许多书本上学不到的知识，我都快招架不住了。”

今年，学校又出台了新的《种养结合劳动特色校创建实施方案》，各年级、班级均已认领了各自的特色项目：有的按照传统技艺制作鱼缸生态系统，养金鱼、锦鲤，搭配睡莲、铜钱草等；有的在“昆虫旅馆”里养螳螂、竹节虫；还拓展了“锦绣墙”“百草园”“金桔廊”“生态池”等区域，使得萌宠种类更加丰富。

不仅如此，学校还与旁边一块闲置地的负责人达成合作，已计划扩建劳动与实践教育基地，搭建养殖大棚、发酵床养殖棚、循环处理区等。黎超表示：“我们希望打造一个四季有景、四季有收、四季有趣的劳动实践体系。”以此全面推进健康学校建设，通过持续开发特色劳动教育课程，打造具有示范引领作用的校园劳动文化品牌，探索出一条更具影响力的“种养结合”劳动教育特色学校发展路径。

记者手记

教育的温度看得见

在长兴湖小学的校长办公室，我撞见了一场动人的“交易”——没有刻意的表演，没有生硬的说教，只有几个三年级孩子的认真，和一位校长的温柔守护。

“嘀”的一声轻响，交易完成。孩子们的喜悦不掺半点杂质。我问一个刚卖完鸡蛋的男孩感觉如何。他擦了下鼻尖的汗：“有点不好意思，但卖了钱，大白鹅放假就不会饿肚子了，老师教我们这就是未雨绸缪。”他用了“未雨绸缪”这个词。这一刻我明白，这个成语于他，从试卷上的考点，变成了生活里的智慧。

这一刻，我忽然懂得，这不是一场简单的“卖蛋”，而是一群少年的成长。

前不久，有一条视频火了。深圳一名高三学生因受校园鸟鸣干扰，写信请求学校“拆除鸟窝”。没想到，校长明确拒绝了学生请求，并以公开信的方式进行了一堂生动的生命教育课。

长兴湖小学也是如此。他们所做的并不是轰轰烈烈的教育改革，而是把劳动教育融入四季，把课本上的知识转化为生活的实践，把“责任”“担当”“感恩”这些抽象的品质，变成孩子们亲身经历的故事。

教育的温度，从来都不是挂在嘴边的口号，而是藏在这些细微的瞬间里：是校长弯腰挑蛋时的温柔，是老师顺势引导时的耐心，是孩子们为小动物筹备口粮时的赤诚，是小手沾上泥土与谷糠时的踏实。最好的课堂，总是在生活中——在手心有汗、眼里有光的每一个瞬间，让成长悄然发生，让教育的温度，清晰可见。