浏阳一中物理老师周文富正在上直播课。记者莫瑜

早上6点起床，洗漱后在小区里跑一会儿步。回家吃早餐，随即开始一天的学习，先读会语文或外语，再打开电脑在线听各科目的直播复习课——8月9日以来，这就成了即将进入高三年级的浏阳一中学生小雅的日程表。

疫情来袭，高三学生的开学时间暂时未定，然而学生的学习紧、任务重，学生、家长和老师都担心会影响学习。为此，从8月9日起，浏阳一中为高三学生直播专题复习课，其他学校的高三学生也可以进入直播课堂，在线听课。

浏阳市融媒体中心记者莫瑜实习生罗斯妮

学校开设直播课，涵盖高考所有科目

8月10日上午，正处暑假期间的浏阳一中校园内一片宁静，校园里少了学生们活跃的身影，显得空荡荡的。不过，高三年级的部分老师还是一早就赶到了学校，因为从8月9日开始，高三的网络直播课程正式开课了。

直播教室在学校的科学馆内，周边非常安静，可以防止杂声传入直播间。上午8点，第一节语文课开始，随后是英语、物理、数学等。

“这次线上直播教学，高考的所有科目都开设了，学校从各学科教师中遴选出18名教师轮流授课，每节课40分钟，全天安排了9节直播课，上午5节，下午4节，课间休息10分钟，其中数学课安排了两节，不同班级错时上课。”浏阳一中教学处主任谭应良介绍，学校还给学生发放了课程表，课程表每周更新一次。

“我们的直播课没有限制，可以在手机、电脑上观看，还可以投屏到电视上，而且其他学校的高三学生也能观看。”谭应良说，直播课的声音、画质、流畅度都不错，反响很好，“学校高三年级有20个班、千余名学生，我在后台看到，8月9日第一堂语文课的收看人次达8000多，这两天观看人数还在增加。”

合理安排，发放线上教学作息时间表

据悉，这套直播系统去年年初学校就使用过，让学生们停课不停学，只不过去年采取的是录播形式，“这次采用直播的方式，对老师们来说也是一种挑战。”谭应良说。

8月10日上午9时许，离第三节课的上课时间不久了，学校物理老师周文富正在收拾资料，准备赶往直播教室。

“上课时对着空座位，下面没有学生，无法互动，不能根据学生的掌握情况来调整上课的节奏，而且是直播课，没讲好不能再来一次。”周文富去年有过录播课程的经验，但是刚刚接触直播，他还是感觉有压力。

“网络直播教学有其自身的特点，需要不断适应和调整。如讲课的节奏，只能凭经验来，因为隔着屏幕，有的学生接受知识的速度不像线下课堂一样快，所以我稍稍放慢了节奏，知识点讲得更细了。”周文富介绍，好在课前和课后都布置了作业，开放了“钉钉”（智能移动办公平台），他能通过“钉钉”及时收到反馈，帮助学生巩固学习效果。

记者注意到，学校还给高三学生发放了线上教学作息时间表，不仅有早读的时间，在17时40分结束当天的直播课后，还安排了体育锻炼、完成家务、完成作业、自主消化、在线答疑的时间。

“希望学生安心，在家保持复习的劲头和节奏，合理安排好时间。”谭应良说，近期，浏阳一中的其他几间直播教室正在进行优化，“如有必要，学校将会安排多个直播班同步开课，让其他年级的学生也能在家正常学习。”

反响

直播课有督促作用，比自主复习效率高

“原本还担心疫情会影响孩子的学习，几天前，得知学校准备开直播课，我们提着的心也终于放了下来。”浏阳一中的罗同学的家长朱双雁表示，毕竟家长不能24小时监督孩子学习，好在学校安排了时间表，能够帮助学生合理安排时间。

“上了几天课了，复习效率比自己在家自主复习要高。”对于学校的直播课，罗同学为老师们点赞。

罗同学介绍，去年疫情期间，学校停课不停学，学生在线上听录播课。和录播课相比，直播课的学习效率更高。

“看录播课时，可以倒回去重新看，甚至可以一天内上完几天的课。对于自律性没那么强的学生，直播课可以起到督促的作用，上课时会更加认真，因为错过了知识点就不能倒回去重新看了。”罗同学表示，而且晚上还有专门的答疑时间，有任何疑问都可以在线上咨询老师。

来源：浏阳日报

编辑：戴鹏