高考是一道坎,充满着未知、期待和担忧。走过的人只说放心大胆跨过去就好了,但要付出多少努力,承担多大压力,只有经历过的人才会懂。今天距离高考还有21天,面对一沓沓做不完的试卷,看不完的考纲内容,不少考生感到迷茫:如何在冲刺阶段抓紧复习?如何调整心态?
昨日,本报记者采访了4名去年考入北京大学的浏阳学子,他们以自己的亲身经历讲述如何应对高考,为今年即将参加高考的学子支招。
浏阳市融媒体中心记者周婷
邵睿思
毕业于浏阳一中现就读于北京大学经济学院去年高考文科672分
不与同学比成绩,关注细小进步
越临近高考,考试强度可能更大,这对于考试的状态调整、面临考试的心态以及如何正确对待考试结果等方面,都是很大的锻炼。一方面,要对自己的实力水平有清楚的认知,这样就不会因为一次偶然的发挥,过多影响情绪。实际上,每一次考试对能力的考查都具有片面性,因此要学会综合前期所有的考试评估自己的实力,在考试的千磨百炼中形成平稳的考试心态。
另一方面,一定不要过分专注于排名或与其他同学做比较,高考毕竟不是和校内几百名同学争个高下,全省还有很多未知的竞争对手,若过分在意排名与比较反而会分散自己的注意力、增加心理压力。
我觉得真正应该关注的是,自己是否有进步。我们每天可以从又掌握了一种题型、多积累了一些素材、材料题里又总结出了一种答题思路等这类细小又实际的收获中,寻找动力,在看到自己的积累与进步后,自然会形成乐观向上的心态。
廖欣意
毕业于浏阳一中现就读于北京大学医学部(本博连读)去年高考理科692分
不因某次失误自我否定
又到了五月中旬,去年的这个时候,是我高中印象最为深刻的阶段。
我的成绩一直很稳定,但是到了去年五月中旬,在本来应该安心备考的时候,我的成绩突然从班上的前列掉进了中下游,随后的考试更是越来越差,甚至拿到了史上最低分数。彼时就快要到五月底了,当时的心情几乎是绝望的。
不过我还是咬着牙,比之前更努力,直到6月初的一次考试,我突然出现“触底反弹”,成绩和心态都重新恢复了过来,最后以轻松的心情参加高考。
现在仔细回想,当时支配我成绩的大部分因素大概是心理方面。
因为五月中旬是个紧张的时间段,所以无法避免地有些过度关心成绩波动,并在某次较大的失误之下自我否定,最终导致恶性循环。庆幸的是,我在最后时刻稳住了心神,强迫自己将重心返回到每次考试过后的纠错之中来,情绪也在这其中逐渐变得稳定。大家不要认为,到了现在成绩已经基本定型,其实只要现在每天将时间花在专注学习上,还有很多可以提升的地方。
谢武
毕业于田家炳实验中学现就读于北京大学经济学院去年高考文科680分
相较于各种方法策略,态度更重要
高三的节奏很快,学习任务重、周周考试,有时候的确让人很崩溃,心情很低沉。
所以我们需要给高压的生活一点点仪式感。每天早晨,从宿舍跑向教学楼时,我总是会在高三楼前的广场停留几分钟,看着东北边的太阳升起,这样开启一天会很美好。在晚自习的课间,出去走走,跟同学们谈谈趣事、诉诉苦恼,或是在操场跑上几圈,也很有利于减压。
实际上,最牵动我们情绪的,无疑是那两个字——成绩。有一段时间,我也觉得很无力,成绩总是达不到预期,或者是起伏很大。这时,我们能做的就是尽可能“积极化”。
没考好,丢了分,没事儿!好事呢,又不是高考,错哪了?找出来!以后遇到类似的可不能再丢分!于是,每次考试之后,都把自己暴露的问题彻底解决了。
发现问题后,一定要抓紧时间解决好!例如,发现自己文综老是做不完,怎么办?这需要在考前把每个题的时间安排好,考试时严格的执行;还要根据自己的能力来安排自己的取舍,高考的题目是有难度梯度的,所以想要多拿分,就得采取适合自己的策略。
最后我想说的是,相较于各种方法、策略,我觉得态度是最重要的。态度好,把该做的事情都做好,把发现的问题一丝不苟的解决好,老老实实去熟悉高考题的设置以及答题规范,那结果不会令人失望。
焦小乔
毕业于田家炳实验中学现就读于北京大学城市与环境学院去年高考理科687分
要把肉吃了再啃硬骨头
理综跟一般科目不一样,没有单科的硬性时间规定,需要在两个半小时完成三个科目的作答,因此需要自己对考试时间有很强的分配观念,而分配的依据就来自于平常考试的积累。
所以我的建议是,一定要利用之前考试的经验,选择科学的做题顺序,分配答题时间,这种分配甚至要细化到每个大题。
就我个人而言,我通常是先把选择题做完,这样有利于先把思路打开,然后做物理实验题和物理其他题目,而时间的分配也要根据题目的难度来调节,如果最后感觉比平常进度慢,可以直接放弃最后一道大题的最后一问,要把肉吃了再啃硬骨头。
特别需要注意的是,生物和化学的选做题,虽然难度通常不大,但很容易掉入答题陷阱,因此一定不能太急切,如果能够细致认真,其实是比较好拿分的。
其实高考是永远也复习不完的,在最后这个阶段,我觉得复习效率最高的方式是看书和错题总结,尤其是生物书,会对考试很有帮助;错题总结,不仅要看错题本身,还要去分析出题人的思路,并与其他相似题目进行归纳总结,发现规律。
编辑:戴鹏